Ճամբարի համարյա բոլոր օրերի պատումը

Առաջին օրվա պատումը

Այդ օրը ճամբարային առաջին օրն էր, ես այդ պահին արթնացա և հիշեցի , որ պետք է գնամ դպրոց, քանի որ ճամբար է և շատ զայրացա այդ հիշելուց հետո, բայց ոչ մի բան չէի կարող անեի, պարտադիր էր, թե չէ իմ գնահատականը չէին փակի։Ես գնացի ատամներս լվացի, դեմքս էլ հետը, իսկ հետո նստեցի սեղանի մոտ և սկսեցի հաց ուտել։Հետո երբ կերա վերջացրեցի շատ-շատ ուշ էր, դրա համար ես արագ կոշիկներս հագա և գնացի իմ եղբոր հետ նստեցի ավտոբուս։Մի քսան րոպեից, ավտոբուսը մեզ արդեն տեղ հասցրեց և մենք ես և եղբայրս քայլեցինք դեպի դպրոց։Դպրոցում ինչպես միշտ սկսեցինք տողանում և նա անցավ շատ անհետաքրքիր, բայց մի փոփոխություն կար, մենք արդեն դրսում էինք անցկացնում տողանը։Երբ այդ անհետաքրքիր տողանը վերջացավ, որը ընդամենը տասնհինգ րոպե էր, մենք առաջին երկու ժամերը խոսացինք համակարգչերի մասին, նոր շատ-շատ բաներ իմացանք և այն անցավ շատ հետաքրքիր և ինձ դուր եկավ։Հետո մյուս երկու ժամերը ֆիզկուլտուրա արեցինք, իսկ դրանից հետո մեզ նա պետք է նոր բաներ բացատրեր , բայց չբացատրեց, բարեգործություն արեց, թողեց զբաղվենք ինչով ուզում ենք։Մի խոսքով դպրոցում օրը անցավ նորմալ , ոչ լավ, ոչ էլ վատ։Հաջողություն, կհանդիպենք մյուս անգամ։

Երկրորդ օրվա մասին

Երկրորդ օրը երեքշաբթի էր։Ես արագ արթնացա հագնվեցի, հացս կերա, ատամներս և դեմքս լվացի և դուրս եկա , նստեցի ավտոբուս։Մի քսան րոպեից մենք տեղ հասանք և ես գնացի դպրոց։Դպրոցում կրկին պարզ է, որ սկսեցինք տողանով և ինչպես միշտ այն անցավ շատ-շատ անհետաքրքիր։Տողանից հետո մեր մոտ նկարչության ժամ էր առաջին ժամը։Մենք գնացինք ընկեր Մովսեսի գրասենյակ և ծանոթացանք մեր նոր նկարչության ուսուսչուհու հետ։Նա շատ բարի, լավ և խելացի մարդ էր։Մենք նրա հետ ծանոթանալուց հետո անցանք մեր գործերին , զբաղվեցինք նկարչությամբ և ինձ այն շատ-շատ դուր եկավ։Դրանից հետո, այսինքն այդ դասից հետո մենք նորից երեք ժամ խոսացինք համակարգչերի մասերի մասին, բայց իզուր չէր շատ-շատ բաներ իմացանք ես և եղբայրս։Այդ հետաքրքիր դասից հետո մեր մոտ ֆիզկուլտուրայի ժամ էր, բայց քանի որ ես չէի բերել իմ ֆիզկուլտուրայի շորերը և չէի էլ պատրաստվում, ինձ և եղբորս ընկեր Նվարդը թողեց ինչով ուզենք զբաղվենք և այդ ժամերն էլ ինձ մի փոքր չափի դուր եկան, բայց այնքան չէ ինչքան մյուս դասաժամերը։Մի խոսքով այս օրը դպրոցում ավելի լավ անցավ , քան առաջին օրը և ոչ միայն լավ, այլ նաև հիանալի և շքեղ։Հաջողություն , կհանդիպենք մյուս անգամ։

Երրորդ օրվա մասին

Ես ինչպես գիտեք առավոտյան նույն բաները արեցի ոչ պակաս և ոչ էլ ավելի, դրա համար իմաստ չունի այդ մասը ձեզ պատմեմ կպատմեմ այն պահից, երբ նոր մտա դպրոց։Ես մտա դպրոց, այդ օրը չորեքշաբթին էր, ես մտածեցի ամեն ինչ շատ վատ է լինելու այսօր , քանի որ ամենավատ դասացուցակն էր այդ օրը, բայց երազանքները կատարվում են, այդպես չեղավ և ավելին ասեմ շատ լավ դասաժամեր անցկացրեցինք։Առաջին երկու ժամերը մեր մոտ ընկեր Մովսեսն էին և ընկեր Մարիաննան, մեր նկարչության ուսուսչուհին, նրանց հետ անցավ շատ լավ։Մենք կավով աշխատեեցինք նրանց դասաժամին։Նորեկներին շատ դուր եկավ , իսկ ինձ չէ, քանի որ հենց պատրաստեցի վերջացրեցի ինքն իրեն քանդվեց, ես այդ պահին շատ զայրացա ինքս իմ  վրա , որ այդքան անուշադիր եմ։Կավից հետո մեր մոտ մյուս երկու ժամերը ազատ ժամեր էին և անցավ շատ հետաքրքիր։Ազատ ժամ եղավ մեկ էլ վերջում և այն այնքան էլ լավ չանցավ։Նախավերջին ժամն էլ մենք անցկացրեցինք պարի ուսուսչի հետ, ով շատ բարի և խելացի անձնավորություն էր։Նրա հետ մենք շատ-շատ պարեցինք և իմ և եղբորս ոտքերը հոգնեցին , բայց մեկ է երբ նա կա դասաժամը անցնում է լավից էլ լավ։Մի խոսքով օրը անցավ նորմալ ինչպես առաջին օրը։Ցտեսություն , մյուս անգամ մենք կտեսնվենք վաղը, երբ ես գրեմ և կգրեցի, այս անգամ չեմ մոռանա։

 

English homework

Round up 4, slide 31-33, ex. 4-8.

Ex. 1

1)Funny orange

2)Curly green

3)Huge red plastic

4)Silver shiny

5)Long plastic

6)New cool

7)Tasty crunchy

8)Delicious traditional

Ex. 2

1)A luxurious, modern,Italian car.

2)Long, beautiful, two blue dresses.

3)A gold, Russian , round, tiny coin.

4)A plastic, little, blue spoon.

Ex.3

1)Heavily

2)Carefully

3)Perfect

4)Rebecca recent

5)Slow

6)Good

7)Nice

Ex.4

1)Fancy

2)Delicious

3)Hard

4)Well

5)Last

6)Really

7)Hard

8)confusing

Մայրենիի դասարանային աշխատանքը

Գործնական քերականություն

Ես ինչպես միշտ ընտրեցի շարադրություն թեման:

Հուավեյ հեռախոսների մասին

Ես բավականին շատ գիտեմ հուավեյ հեռախոսների մասին, քանի որ ես ունեմ այդ հեռախոսը:Նա , հուավեյը շատ բարակ հեռախոս է և ունի շատ բարակ էկրան , որը շատ շուտ է փչանում, ոնց որ իմ հուավեյի էկրանը փչացավ:Նրան եթե ձեռքիցդ գցես շատ կվնասվի:Նրա կամերան աշխատում է շատ լավ, շատ-շատ լավ է նկարում մոտիկից, օրինակ՝ տանը, դպրոցում լինում է և այլ մոտիկ տեղեր:Հուավեյի կա երկու տարբերակ մեկը սև է, մեկը սպիտակ:Իմ դրանցից սևն է, որը երեք գեգաբայթ է, իսկ սպիտակը, տատիկինս չորս գեգաբայթ է, մի գեգաբայթի տարբերություն:Սպիտակը ավելի բարակ է, քան սևը, բայց ավելի նոր վերսիա է և բավականին հայտնի է:Այդ հեռախոսները շատ թանգ են:Ես հուավեյ հեռախոսը ավելի շատ եմ հավանում, քան ամենանոր այֆոնի վերսիան,քանի որ նույն հեռախոսներն են, միայն այֆոնը ավելի թանգ է, մի երեք անգամ:Մի խոսքով նրանք շատ շուտ կփչանան, երբ նրան գցես, բայց նա ավելի լավն է , քան թե այֆոնըև ունի ավելի լավ կամերա:Ցտեսություն:

Մաթեմատիկայի տնային աշխատանքը

ՙՙՙՆախագիթ յոթերորդ, դաս ութերորդ՚՚՚

Լրացուցիչ(տանը)

5) Համեմատե՛ք կոտորակները.

ա) –6,73 > –6,81, գ) –11,2 > –11,21, ե) –0,38 > –1,001,

բ) –0,432 > –1,431, դ) –3,756 < –3,706, զ) –5,555 < –4,999։

6) Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք > կամ < նշանը, որպեսզի

ստացված անհավասարությունը ճիշտ լինի.

ա) 7,21 > 7,2 , բ) 99,2 > 98,9 , գ) 55,3 < 56,4 , դ) 3,285 > 3,185 ։

7) Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով.

60,325 , 11,2 , 28,43 , 60,32 , 11,56 , 3291,83 , 5,6։

5,6

11,2

11,56

28,43

60,32

60,325

3291,83

8) Գրե՛ք հինգ այնպիսի տասնորդական կոտորակներ, որոնցից

յուրաքանչյուրը մեծ լինի 2,4-ից և փոքր լինի 2,5-ից։

Մայրենիի տնային աշխատանքը

Ես ընտրեցի շարադրություն թեման:

Ամենահզոր դինոզավրի մասին

Մենք բոլորս համոզված եմ գիտենք, որ դինոզավրերը եղել են մեր թվարկությունից առաջ վատցուն հինգ միլիոն տարիներ առաջ:Այդ դինոզավրերի համար աստված ստեղծել է տիրակալ, որը համարվում էր ամենահզորը:Այդ դինոզավրի անունն էր՝ Տիրո Ռեքս:Նա ոչ միայն համարվում էր ամենահզորը, այլ նաև համարվում էր ամենաբարկացածը:Նա միշտ եղել է բարկացած մինչև չմահացավ:Նա այնքան հզոր էր, որ դինոզավրերը նրան ընդունում էին , որպես արքա:Այդ դինոզավրը մոտավորապես երկու հարյուր քսան մեկ տոննա էր:Երբ ուրիշ դինոզավրեր նրան տեսնում էին, նրանք միանգամից փախչում էին , այնքան արագ , որ նա էլ նրանց չգտնի:Տիրո Ռեքսն էլ թարսի պես շատ դանդաղ էր շարժվում, իր քաշի պատճառով:Նա մարմնի վրա ուներ շատ-շատ փոքրիկ ձեռներ, որոնցով շատ հազվադեպ էր կռվում:Մի խոսքով նա ամենահզորն էր համարվում և իհարկե , ինչպես ես ասացի արքան:

Классная работа

29. Доклад был … известного писателя .	(А) о новом романе (Б) в новом романе (В) с новым романом (Г) от нового романа
30. Редактор вернул текст молодому автору	(А) на пометках (Б) для пометок (В) из-за пометок (Г) с пометками
31. Кофе я всегда пью … . Передай мне, пожалуйста, сахарницу.	(А) без сахара (Б) для сахара (В) с сахаром (Г) в сахаре
32. … отменили все полеты на аэродроме .	(А) из-за сильного урагана (Б) от сильного урагана (В) благодаря сильному урагану (Г) с сильным ураганом
33. Денис не выучил правила, поэтому контрольную работу написал … его друг .	(А) из-за него (Б) о нем (В) за него (Г) благодаря ему
34. … она все забыла, что хотела сказать. .	(А) с волнением (Б) к волнению (В) от волнения (Г) благодаря волнению
35. Несмотря на грозовые тучи мы все таки решили … за город .	(А) поехали (Б) не поехали (В) не поехать (Г) поехать
36. Первого сентября … России начнутся занятия в школе.	(А) у всех школьников (Б) всем школьникам (В) все школьники (Г) ко всем школьникам
37. Санкт-Петербург был основан … .	(А) Петру Первому (Б) Петра Первого (В) Петр Первый (Г) Петром Первым
38. … стало скучно, и он ушел с вечера.	(А) Он (Б) Ему (В) Его (Г) С ним
39. Если очень болит горло, … нельзя громко разговаривать.	(А) тебе (Б) ты (В) с тобой (Г) у тебя
40. … зовут Аркадий.	(А) Мой брат (Б) У моего брата (В) Моего брата (Г) С моим братом
41. Друзья договорились встретиться … в аквапарке.	(А) ко мне (Б) со мной (В) обо мне (Г) за мной
42. Завтра мы … с нашим новым преподавателем.	(А) познакомились (Б) познакомимся (В) познакомили (Г) познакомим
43. Это старинное здание … в середине ХУ111 столетия .	(А) построено (Б) построило (В) построят (Г) построенное

Մաթեմատիկայի տնային աշխատանքը

4) Հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրը մեծացրե՛ք 100 անգամ.

ա) 32,11=3211 բ) 0,005=5 գ) 2,32=232 դ) 1534,1=15341

5) Խանութ են բերել 2 տ կաղամբ և 800 կգ վարունգ։ Առաջին օրը

վաճառել են կաղամբի 40 %-ը և վարունգի 20 %-ը։ Ո՞ր բանջարեղենից են ավելի շատ վաճառել և քանի՞ անգամ շատ։

2=2000

800×40:100=320

800×20:100=160

Կաղամբը և երկու անգամ շատ:

6) Գտե՛ք օրինաչափությունը և գրե՛ք բաց թողնված թիվը։

6,8,12,20,36,…..

68

7) Լուծե՛ք հավասարումը.

 

Բնագիտության տնային աշխատանքը

ՙՙՙԱռողջ ապրելակերպի մասին՚՚՚

Առողջ ապրելակերպի համար պետք է չուտել վտանգավոր ուտեստներ, խանութի բաներ:Օրինակ դրանց մեջ են մտնում՝ կոլաները , չիփսերը, սուխարիկները խանութի , ուրիշ վտանգավոր խմիչքները և այլ վտանգավոր ուտեստներ:Այդ ուտեստները , որոնք ես թվարկեցի վնասում են օրգանիզմը:Նաև չի կարելի դիետա պահել փոխրերին:Աճը այնպես է, որ աղջիկները տասից մինչև տասնհինգ տարեկան ավելի արագ են աճում , քան տղաները, իսկ հետո տղաներն են ավելի արագ աճում:Առողջ ապրելակերպի համար չի կարելի, ոչ շատ քնել, ոչ էլ քիչ քնել, ունի չափ, որը հիմա ես ձեզ կասեմ:Նորածինները, մոտավորապես երկու ամսեկանները պետք է քնեն շատ-շատ, տասներկու ժամ, իսկ հետո երբ նրանք հասունանում են և դառնում են մոտավորապես տասներեք տարեկան, պետք է քնեն ութ ժամ:Երբ շատ են մեծանում , դառնում են նրանց երեխաների համար ծնողներ, հայրիկ և մայրիկ, նրանք կարող են քնել շատ քիչ, վեց ժամ:Մի խոսքով առողջ ապրելակերպի համար համարյա պետք է այսքանը, որը ես գրեցի:

Մայրենիի տնային աշխատանքը

Իմ ընկերոջ մասին

Իմ ընկերոջ անունը Ալեքս է:Ես ունեմ շատ-շատ ընկերներ, բայց նա ամենալավն է:Նա շատ բարի է:Նա տասնմեկ տարեկան է և արդեն գնացել է կանադա, ես նրան շատ-շատ եմ կարոտել:Նա ամեն ինչ անում էր ինձ համար և որպես ընկեր նա ինձ շատ-շատ էր սիրում և ես էլ նրան , որպես ընկեր:Նա ասում էր, որ մեծանա գնալու է կանադա և խոհարար դառնա և նրա երազանքի հիսցուն տոկոսը կատարվեց, իսկ մյուս հիսցուն տոկոսը պետք է մեծանա նոր լինի, քանի որ փոքրուց նա չի կարող դառնա խոհարար:Նա գնում է խոհարարական դասերի , որպեսզի մեծանա ռեստորան բացի կանադայում:Նա երբ գնաց, ինձ ասաց, որ ամռանը և նոր տարուն միշտ հայաստան կգա իմ հետևից, քանի որ չի դիմանա առանց ինձ:Նա շատ հզոր էր, գնացել էր հինգ տարի կառատեի:Մենք իրար միշտ պաշտպանում էինք:Նա ամեն օր հազար դրամ էր բերում , որպեսզի ետալոնից բաներ գնենք և ուտենք , քանի որ կարող է էլ կյանքում չհանդիպենք:Նա բացի ինձնից էլ լավ ընկեր չուներ, բացի Խադիշյան Կարենից:Նա ինձ համար , ոնց որ հարազատ լիներ:Մի խոսքով նա շատ բարի, լավ և զգայուն ընկեր էր և ես նրան քիչ-քիչ կարոտում եմ:

Մաթեմատիկայի տնային աշխատանքը

5) Կատարե՛ք գումարում.

ա)(–1,2) + (–3,4)=(-4,6) գ) (–0,37) + (–6,23)=(-6,60) ե) (–1,001) + (–2,456)=(-3,457)

բ) (–8,75) + (–1,25)=(-10) դ) (–4,38) + (–2,04)=(-6,42) զ) (–18,203) + (–0,411)=(-18,614)

6) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 1 – 0,99 = 0,01, գ) 8,64 – 8,64 = 0, ե) 1,3 – 0,3 = 1,

բ) 4,52 = 15,00 – 10,48, դ) 20,3 = 20,75 – 0,45, զ) 17,4 = 28,6 – 11,2։

7) Ուղղանկյան երկարությունը 36,6 սմ է, իսկ լայնությունը՝ 24,2 սմ։

Եթե նրա երկարությունը 10 անգամ մեծացվի, իսկ լայնությունը 10

անգամ փոքրացվի, որքա՞ն կլինի ստացված ուղղանկյան պարագիծը։

1)36,6×10=366

2)24,2×10=242

3)366+242=608

4)608×2=1216

8) Որոշե՛ք, թե ինչ օրինաչափությամբ է կազմված

հետևյալ աղյուսակը.

Հորիզոնական գումարում